我把我六年级妹妹做了一节课10

孤独，当她(tā )开始向往温暖，并且(qiě )努力想要朝温暖靠近(jìn )的时候，事情往往(wǎng )就(jiù )会发生偏差。

喂！看着坐在自己床边翻(fān )看着她床头一些书籍(jí )资料的傅城予，顾倾(qīng )尔脸色很不好看，你跑我屋子里来干嘛(ma )？

无论前者还是后者(zhě )，保持距离，对她而(ér )言才是最简单直接(jiē )的(de )方法，可是让她理(lǐ )出一个大概来。

她正(zhèng )忙着喂猫猫，忽然听(tīng )见脚步声，抬头就看(kàn )见傅城予抱着换洗(xǐ )衣(yī )服走进了后院。

傅(fù )城予倾身向前，将她(tā )抱进怀中，才又低声(shēng )道：抱歉，当时我确(què )实没剩多少理智了(le )，再看见你，可能就(jiù )更加失了分寸——

而(ér )这样的偏差，只在他(tā )身上发生，一次又一(yī )次。

她在家里待了(le )一阵，索性也收拾了(le )东西出门。

顾倾尔看(kàn )看他，又看看他身后(hòu )的几名保镖，不由(yóu )得(dé )道：什么情况？傅(fù )城予呢？