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孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问, 站起来后也没再说话。

可刚刚那番话说(shuō )的可一点(diǎn )不软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有气场(chǎng )。

迟砚按住他的头，揉了两下，拍拍他的背：去跟那边的姐姐打声招呼。

行。迟砚把(bǎ )椅子放回(huí )原处，打开后门问她，这个点食堂没什么菜了，去学校外面吃？

刷完黑板的最后一个(gè )角落，孟(mèng )行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美(měi )，收工！

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

两个人僵持了快一分钟(zhōng )，景宝见(jiàn )哥哥软硬不吃，不情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前走。

听了这么多年，有时候别(bié )人也学着(zhe )裴暖这样叫她，听多了这种特别感就淡了许多。

孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问, 站(zhàn )起来后也(yě )没再说话。