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学校的(de )第一(yī )场测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

在人(rén )少的时候，可以(yǐ )采取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难(nán )许多(duō )。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多(duō )。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

虽(suī )然他的孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子也(yě )终将会像之前的(de )那些大人一样，变得(dé )强大起来。

这是(shì )为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的(de )生物加入了他的部落大队。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采(cǎi )取大统一的(de )调度(dù )，但在人越(yuè )来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许多。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录。