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当然，就(jiù )算如此，他的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越(yuè )陈天豪，只不过(guò )他无法直(zhí )接用知(zhī )识去帮助陈天豪，但他可(kě )以用迂回(huí )的方式，去帮助(zhù )陈天豪，陈玲能(néng )够学会新的知识，就是陈(chén )天华的一(yī )次尝试。

火海造成的效果(guǒ )，在视(shì )觉上来说(shuō )，远比闪电链要(yào )强得多。

金勇本(běn )就不太喜欢文化知(zhī )识，他(tā )更喜欢那(nà )种猛烈的战斗，在学校初(chū )步掌握(wò )几个魔法(fǎ )技能后，就跟着(zhe )陈天豪出(chū )去外面(miàn )撒野去了。

这才导(dǎo )致了人(rén )类的实力(lì )虽然强悍，但魔(mó )法攻击方(fāng )面只有(yǒu )电球攻击，这种单(dān )一的方(fāng )法。

这十(shí )个人分别为五男五女，穿(chuān )着一身(shēn )黝黑的衣(yī )服，衣服(fú )跟陈天(tiān )豪他们穿(chuān )着的兽(shòu )衣不一样，而是棉(mián )料之物(wù )，在他们(men )身上显得格外精神。

这半(bàn )个月以(yǐ )来，人类对于一些(xiē )基础知(zhī )识都有了(le )一定的了解，按基础学科(kē )的知识(shí )量来说，最低的有一年级(jí )水平，最(zuì )高差不(bú )多达到了高中水平(píng )。

这应(yīng )该就是之(zhī )前所说过的办理学校的那(nà )种传承(chéng )方式吧？先经过普(pǔ )通学校(xiào )的教育，然后再(zài )去学习专业知识。

陈天豪(háo )知道这十(shí )个人并不是人，而是系统(tǒng )奖励的(de )十个机器人教师。

除了陈(chén )天华，他(tā )想不出在部落里面有人可(kě )以教陈(chén )玲这些东(dōng )西了，以前通过(guò )积分学习(xí )技能，也没见过她有这些(xiē )想法。