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这是为了更加方便管理整个部落，随(suí )着对周边部落的(de )讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入了他的部(bù )落(luò )大(dà )队。

学校的第(dì )一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能(néng )力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的各种设施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

经过他的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了(le )一(yī )套小木屋，告(gào )别(bié )了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木(mù )屋(wū )。

当他看见自己(jǐ )的(de )孩子释放出电球的时候，他激动得哭(kū )了(le )。

黎元洪只是众(zhòng )多(duō )部落人当中其中一个普通的人员。

部(bù )落(luò )中心的墙壁上(shàng )放(fàng )着一个大屏幕，上面有各种各样的屋(wū )子(zǐ )，及其价格，每(měi )个(gè )人可以根据自己的需求，寻找部落(luò )中(zhōng )心(xīn )的工作人员兑(duì )换(huàn )。