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白纸、铅笔在前一段时间(jiān )，陈天豪(háo )根据自己仅有的知(zhī )识，再根(gēn )据机器人教师所教(jiāo )的内容，算是成功的在这个(gè )世界上出(chū )现。

在拥有系统提(tí )供的建筑(zhù )物以及(jí )通过系统学(xué )习的工人(rén )之后，各项资源都(dōu )均速增长(zhǎng )中。

这(zhè )些建筑物跟(gēn )木质结构(gòu )不一样(yàng )，这是一种充满前(qián )世(shì )现代化(huà )气息的楼房。

只是(shì )她的年纪(jì )还太小，陈天豪一(yī )直担心会(huì )对她以后的发展造(zào )成影响，所以这次特意把她(tā )从研究所(suǒ )里面拉了出来。

陈(chén )天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不是(shì )毫无还手(shǒu )之力，他的右手仍(réng )然可以施(shī )放其他(tā )技能，雷盾(dùn )只是用了(le )一部分(fèn )掌控能力，如果没有(yǒu )打破雷(léi )盾的防御极限，雷(léi )盾(dùn )可以一(yī )直举到能量消耗完(wán )毕(bì )为止。

这些人员都是重要(yào )的储备，随着越来越大的部(bù )落，所需(xū )的人员会逐渐增多(duō )。

嗯，只(zhī )能教一些简单的东(dōng )西，毕竟(jìng )不是专业的教师，跟那些教(jiāo )师没法比。

刚刚陈(chén )天豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题，毕(bì )竟他前世(shì )只是一(yī )个普通人，即使是(shì )以(yǐ )他那时(shí )的学科为基础，他(tā )也(yě )无法解(jiě )释那么多理论知识(shí )。