陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着,这(zhè )种学习(xí )方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不(bú )多?虽(suī )然前世的教育一直被人贬低,但对于(yú )部落来(lái )说,不失为一(yī )种学习(xí )手段。总不能(néng )每一次(cì )都是用(yòng )积分向系统学习吧。
每个人都有自己的事情(qíng ),陈天(tiān )豪也有(yǒu )自己的(de )事情,他的事(shì )情就是(shì )带领金(jīn )勇几个比较好战分子,去找周围的一些部落(luò )战斗。
直到普及人数(shù )达到30000人(rén )的任务(wù )要求才(cái )停了下(xià )来。
在(zài )机器人教师介绍完之后,陈天豪就把(bǎ )系统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细信息(xī )共享给(gěi )林森他(tā )们几个(gè )管理层(céng )。
爸爸,你瞎说,你说的实验工具在哪里啊(ā )?我怎(zěn )么没有(yǒu )看见?
看来系(xì )统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式(shì ),他早就想拥有其他技能了,电球攻击是他(tā )想到的(de ),唯一一个简(jiǎn )单的技(jì )能,不(bú )是他不(bú )想一些(xiē )华丽的(de )技能,只是他心有余而力不足,后来(lái )又一直(zhí )关注着(zhe )其他事(shì )情。
嗯(èn ),只能(néng )教一些(xiē )简单的(de )东西,毕竟不是专业的教师,跟那些教师没法比。
人数太(tài )多,不(bú )利于知(zhī )识的掌(zhǎng )握,就(jiù )如大学(xué )时期一(yī )样,一些比较普通、无关紧要的课程则是在(zài )一个大(dà )教室讲课,而(ér )重要的(de )基础课(kè )程,则(zé )是在小(xiǎo )教室讲(jiǎng )课。
不是说数学比语文简单,只是相(xiàng )对于语(yǔ )文的字(zì )的认识(shí )来讲,数学采(cǎi )用的是(shì )前世阿(ā )拉伯数(shù )字,学起来没有语文认字那么复杂。
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