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六班后(hòu )门大开着，迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后面(miàn )略显突兀(wū )，引得经过(guò )的人总会(huì )往教室里(lǐ )面看几眼，带着探究(jiū )意味。

快走(zǒu )到教室的(de )时候，孟(mèng )行悠才回过(guò )神来，扯(chě )扯迟砚的袖口：你说(shuō )主任会不(bú )会一生气，就把勤哥(gē )给开了啊？

听见那几(jǐ )个看热闹(nào )的人匆匆走(zǒu )开的脚步(bù )声，孟行悠拍拍手，走到门后(hòu )靠墙站着。

迟砚晃到(dào )孟行悠身(shēn )边来，盯着(zhe )黑板上人(rén )物那处空白(bái )，问：那(nà )块颜色很(hěn )多，怎么分(fèn )工？

够了(le )够了，我又(yòu )不是大胃(wèi )王，再说(shuō )一个饼也包(bāo )不住那么(me )多东西。

可惜他们家(jiā )没参照物(wù )，一个个全(quán )是理科生(shēng )，妥妥的直男品种。