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这(zhè )样(yàng )想一想，孟行悠还(hái )有点小激动，打(dǎ )起十二分精神听许(xǔ )先生上课。

霍(huò )修(xiū )厉笑了笑，看他心(xīn )里(lǐ )有谱，见好就(jiù )收不再多言。

孟行(háng )悠(yōu )愣是他这口气，叹(tàn )出一身鸡皮疙(gē )瘩(dá )来。

霍修厉觉得自(zì )己一个小长假(jiǎ )错(cuò )过的信息量太多太(tài )多(duō )，特别是孟(mèng )行(háng )悠一副要躲着他的(de )样(yàng )子，更是加深了这个认知，他长(zhǎng )腿(tuǐ )一迈追上去，张嘴(zuǐ )就喊：太子妃(fēi )，你跑什么啊，都是(shì )自己人，快留(liú )步(bù )！

许先生踩着铃声(shēng )进(jìn )教室，孟行悠(yōu )坐在靠门的位置，一(yī )进来就能看见，不知道是不是她(tā )的(de )错觉，总觉得今天(tiān )许先生看她的(de )眼(yǎn )神，格外复杂。

贺(hè )勤(qín )把u盘插上，打(dǎ )开里面的一个表格(gé )：我们几个老师(shī )给大家分了个学习(xí )小(xiǎo )组，通俗点说就是(shì )结对子，两人(rén )一(yī )组互帮互助，大家(jiā )各有所长，都(dōu )拉(lā )对方一把，争取期(qī )中(zhōng )期末咱们的同(tóng )学，成绩都能上个(gè )新(xīn )台阶。

孟行悠最后只含糊地嗯了(le )声(shēng )，抬手作势看表，提醒道：要上(shàng )课(kè )了，回吧。

孟行悠(yōu )性(xìng )格再像男生(shēng )，到底也是一个小女(nǚ )生(shēng )。

这是去年高(gāo )考的作文题。迟砚(yàn )狐(hú )疑地盯着她，你这(zhè )么有自信，背(bèi )过(guò )范文？

对于分组不(bú )满意的人显然(rán )不(bú )止她一个，一下课(kè )，贺勤的办公室(shì )被围得水泄不通，全(quán )是嚷嚷着换学习小组的事情。