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林森只(zhī )是派(pài )了一些人作为工(gōng )作人员辅助陈(chén )诚，毕(bì )竟机器人(rén )教师只有十名，再让(ràng )他们干一些无(wú )关紧要(yào )的活，那(nà )简直是浪费时(shí )间，所(suǒ )以林森派了一(yī )些人来(lái )协助教师(shī )。

好的，到了(le )学校，你想要做什么(me )实验都可以。

魔(mó )法能量在能量(liàng )核心的(de )调度下，开始(shǐ )向手中聚集，第(dì )一批测试人员(yuán )魔法水(shuǐ )平有高有(yǒu )低，但每个人都在竭(jié )尽所能，展现(xiàn )自己的(de )最强实力(lì )。

从原来的部落中，不单带来了那(nà )些小孩(hái )子，还花(huā )费了一些积分(fèn )，把他(tā )自己的住处，还有两(liǎng )所研究所(suǒ )都转移到林森(sēn )部落。

这种手段虽然(rán )快速，消耗积分(fèn )可不是一个小(xiǎo )数，才(cái )两三万人的部(bù )落就需要消耗那(nà )么多积分，等(děng )以后人(rén )数上去了(le )，不(bú )得消耗海量的积(jī )分。

上一级技(jì )能学习(xí )人数不够(gòu )500人，请达到之后再学(xué )习。

果然，一(yī )听到有(yǒu )不同的研(yán )究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴(xìng )高采烈(liè )地说道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各种各样(yàng )的实验。

说是没(méi )有雷球的攻击(jī )效果大(dà )，但如果按照(zhào )相同能量来讲，闪电链的效果(guǒ )绝对是(shì )更胜一筹。

陈(chén )天豪伸出左手，大喝一声雷盾(dùn )，随着(zhe )他的喝声(shēng )，他(tā )感觉到一股能量(liàng )自能量核心迸(bèng )发而出(chū )，经过一(yī )定的通道之后，在他(tā )的左手前方快(kuài )速形成(chéng )一个中世(shì )纪的盾牌大小(xiǎo )，全由(yóu )蓝色能量组成(chéng )，上面火花四射(shè )，仿佛要吞噬(shì )周围的(de )一切。

在机器(qì )人教师介绍完之(zhī )后，陈天豪就(jiù )把系统(tǒng )中关于学校的(de )详细信息共享给(gěi )林森他们几个(gè )管理层(céng )。