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过了(le )几(jǐ )秒(miǎo )钟(zhōng )，所有测试人员眼前的石头都出现了一个数(shù )字。

还有他强行拉过(guò )来(lái )的(de )女(nǚ )儿(ér )，陈玲一直跟着陈一在第一研究所废寝忘(wàng )食的研究，部落里面(miàn )多(duō )项(xiàng )研(yán )究，都少不了她的功劳。

陈天豪也是瞪大(dà )了(le )眼睛看着陈玲，电(diàn )流(liú )实(shí )验(yàn )，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什(shí )么(me )时候学习了这些超(chāo )前(qián )的(de )东(dōng )西(xī )，都有的，只要去学校那里，都有你需要(yào )的工具，就算没有，爸(bà )爸(bà )给(gěi )你(nǐ )造。

5000人的学生人数，还是比较好解决的，重点是后面的测试，需(xū )要(yào )有(yǒu )60%的人达到及格状态。

陈文不是对陈一个人(rén )的(de )挑战，而是学术上(shàng )的(de )挑(tiāo )战(zhàn )。

能够拥有这些基础学科，对于陈天豪来说(shuō )，那是再好不过的事(shì )情(qíng )。

这(zhè )两(liǎng )种知识到了后面是形成一个相辅相成的作(zuò )用，普通知识作为专(zhuān )业(yè )知(zhī )识(shí )的基础，而专业知识又为普通知识加深印象(xiàng )。

机器人教师蕴含(hán )的(de )知(zhī )识(shí )非(fēi )常多，不管林森有什么样的问题，都能够(gòu )从(cóng )中得到答案。