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机器人教师(shī )陈诚(chéng )作为教师(shī )里面的头领，此次作(zuò )为魔(mó )法测试的(de )讲解(jiě )人，站在透明石头旁边。

这半(bàn )个月(yuè )以来，人(rén )类对于一些基础知识(shí )都有(yǒu )了一定的(de )了解(jiě )，按基础学科的知识量来说，最低(dī )的有一年(nián )级水平，最高差不多(duō )达到(dào )了高中水(shuǐ )平。

当所有信息收集(jí )完毕之后，机(jī )器人(rén )教师才会(huì )根据各人的知识能力(lì )分班(bān )，集中讲(jiǎng )课。

事故的发生，没(méi )有阻(zǔ )止人们对(duì )学校(xiào )里面知识的渴望，特别是力量(liàng )的渴(kě )望。

不单(dān )是陈一，陈文的心中(zhōng )也同(tóng )样有着这(zhè )样的(de )一个心结，想要超越陈一，只(zhī )能从(cóng )能量晶石(shí )的利用中获得。

收复(fù )翼人(rén )部落之后(hòu )，林森部落一直专注(zhù )着各种基础建(jiàn )设，没有大规(guī )模的对外扩张。

陈诚(chéng )可不(bú )管其他人(rén )是怎么猜测这些数字(zì )的计(jì )算方式，他在(zài )一旁高声喊道。

从原来的部落(luò )中，不单带来(lái )了那些小孩子，还花(huā )费了(le )一些积分(fèn )，把(bǎ )他自己的住处，还有两所研究(jiū )所都(dōu )转移到林(lín )森部落。