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刚刚陈天豪(háo )还在想，建立(lì )学(xué )校之(zhī )后，怎么样解(jiě )决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个普通人(rén )，即使是以他(tā )那时的学科为(wéi )基(jī )础，他也无(wú )法解释(shì )那么多理论知(zhī )识。

陈天豪摸(mō )摸陈锋、陈玲(líng )两人的头，轻(qīng )轻的推了一下(xià )。

没有了研究(jiū )任(rèn )务，陈一、陈文他(tā )们几个也跟着(zhe )去学校里面学(xué )习新的知识去(qù )了，作为研究(jiū )所的所长，对(duì )于(yú )完成(chéng )系统的研究任(rèn )务，已经颇为(wéi )娴熟。

所以对(duì )于部落的人来(lái )讲，汉字并没(méi )有想象中那么(me )难(nán )懂。

铅笔在(zài )纸上摩(mó )擦的声音，陈(chén )玲拿到试卷之(zhī )后，眼睛扫了(le )一眼，填上自(zì )己的姓名之后(hòu )，就立马进入(rù )了(le )答题(tí )状态。

陈天豪(háo )万万没想到，自己试验技能(néng )也能产生信仰(yǎng )力，不过现在(zài )他是没有感受(shòu )到(dào )信仰力的存在，只(zhī )有等雕像收集(jí )了100点信仰力之(zhī )后，才会反馈(kuì )到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对(duì )此(cǐ )一无所知。

未成年(nián )人心思单纯，接触外面的事(shì )物较少，思想(xiǎng )比较活跃，不(bú )容易形成思想(xiǎng )僵化，可以更(gèng )高(gāo )效的(de )学习。

石门下(xià )方并排站着十(shí )个人，仿佛在(zài )欢迎什么大人(rén )物一样。

经过(guò )一个小时的准(zhǔn )备(bèi )，建造学校的空地(dì )也已经准备妥(tuǒ )当，就在伐木(mù )场旁边不远处(chù )，距离部落中(zhōng )心也不算太远(yuǎn )。

这些人员都(dōu )是(shì )重要(yào )的储备，随着(zhe )越来越大的部(bù )落，所需的人(rén )员会逐渐增多(duō )。