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机器人教师(shī )陈(chén )诚作为教师里面的(de )头(tóu )领(lǐng )，此(cǐ )次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头(tóu )旁边。

现在呈现在陈(chén )天(tiān )豪(háo )眼(yǎn )前的基础学科，都是不超过他的理解范围(wéi )的(de )东西。

这边有数量众(zhòng )多(duō )的(de )部(bù )落，暂时不需要那些小孩去做探索任务了(le )，以前是因为人员缺(quē )少(shǎo )的(de )问(wèn )题(tí )，现在他们的主要任务是好好学习学校的(de )知(zhī )识。

不过他知道陈(chén )天(tiān )华(huá )也(yě )属(shǔ )于机器人，对此也就释然了，还有什么是(shì )系统做不到的事情。

建(jiàn )造(zào )学(xué )校所需的资源虽多，不过目前来说，都是(shì )常(cháng )用的资源。

阳光明媚(mèi )，在(zài )森(sēn )林深处，一个木质结构为主的城镇屹立此(cǐ )中(zhōng )，在中间更是有十(shí )栋(dòng )高(gāo )耸(sǒng )入(rù )云的高楼，仿佛是这片区域的守护神一般(bān )。

完成了所有研究任(rèn )务(wù )，任(rèn )务系统中没有更新新的任务，但任务链也同(tóng )样还存在。

陈天豪低(dī )声(shēng )向(xiàng )一(yī )旁的陈天华问道：这些是你教的？

能够拥(yōng )有(yǒu )这些基础学科，对(duì )于(yú )陈(chén )天(tiān )豪(háo )来说，那是再好不过的事情。