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?这(zhè )里只有好好努(nǔ )力工作，就能(néng )有机会学习魔(mó )法技能。只要(yào )贡献够多，还(hái )能让自己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

部落中心(xīn )的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上面有各种各(gè )样的屋子，及(jí )其价格，每个(gè )人可以根(gēn )据自己的需(xū )求(qiú )，寻找部落(luò )中(zhōng )心的工作人(rén )员(yuán )兑换。

每个(gè )人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

这是为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随着(zhe )对周边部(bù )落的讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物(wù )加入了他的(de )部(bù )落大队。

在(zài )人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得困难许多。

经过(guò )他的努力工(gōng )作(zuò )，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小(xiǎo )木(mù )屋，告别了(le )潮(cháo )湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木屋。