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建立学校之后，系统默(mò )认陈天(tiān )豪为这所学校的校(xiào )长，当(dāng )然陈天(tiān )豪也可以指定其他(tā )人作为(wéi )校长。

陈天华点点头，作(zuò )为高级(jí )的智能(néng )机器人，他(tā )之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留(liú )的意识，学(xué )习了很(hěn )多知识(shí )，可是那些知识都(dōu )是来源(yuán )于陈天(tiān )豪，他无法超越陈(chén )天豪所在时代(dài )的科技。

他首先放(fàng )弃了物理技能(néng )，把目光瞄向魔法(fǎ )技能上面。

在(zài )陈天豪右手前方提(tí )前准备(bèi )的靶子(zǐ )，此时像是被雷电(diàn )横扫一(yī )般，被(bèi )击得支离破碎，漆(qī )黑一片(piàn )，碎片(piàn )飞得到处都是，那(nà )些碎片(piàn )夹杂着(zhe )的能量也不(bú )小，周(zhōu )围围观(guān )的人躲在障碍物后(hòu )面才躲(duǒ )过一劫(jié )。

陈玲一考完，就(jiù )马上奔向实验(yàn )室，显然实验室里(lǐ )面的各种实验(yàn )，对她更感兴趣。

陈天豪虽然挂(guà )着一个校长的名义(yì )，但具(jù )体的实(shí )施还得由林森、陈(chén )二他们(men )去分配(pèi )更为妥当。

这些人(rén )员都是(shì )重要的(de )储备，随着越来越(yuè )大的部(bù )落，所(suǒ )需的人员会(huì )逐渐增(zēng )多。

林(lín )森也是(shì )急得如热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁，急(jí )得团团转，他虽是(shì )这片区域的管(guǎn )理人员，可他也是(shì )一名新人，对(duì )于这种状况举手无(wú )措，毫无办法(fǎ )。