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孟行悠(yōu )在(zài )教室上课的时候，会把短发扎成两个小啾(jiū )啾(jiū )，现在穿着校服这(zhè )个打扮站在讲台上，有(yǒu )种(zhǒng )小大人的感觉。

好(hǎo )好好，主任，我这就(jiù )回(huí )教(jiāo )室谦虚学习去。孟(mèng )行(háng )悠赔着笑，正要走(zǒu )，又(yòu )被叫教导主任吼了(le )一(yī )声，迟到了还用走(zǒu )的，给我跑上去！时间(jiān )不(bú )等人，学习要争分(fèn )夺秒(miǎo )，高考近在眼前了(le )！

可孟行悠不一样，她语速比赵海成慢，而(ér )且(qiě )每说完一个步骤会(huì )停下来，给别人反应(yīng )思(sī )考(kǎo )的时候，等对方明(míng )白之后再继续往下说(shuō )，直(zhí )到把这道题讲明白(bái )为(wéi )止。

孟行悠认出那(nà )是迟(chí )砚的背影，她编辑(jí )好(hǎo )信息，还没发出去(qù )，又(yòu )是一波刷屏。

孟行(háng )悠(yōu )，其实我不够好。说到(dào )这，迟砚停顿了一(yī )下(xià )，上前握住孟行悠(yōu )的手，看着她说，但我(wǒ )会(huì )对你好，尽可能的(de )好。

迟砚揉了揉孟行(háng )悠(yōu )的(de )头：我女朋友十八(bā )岁生日就一次，我准(zhǔn )备(bèi )这(zhè )些，不是应该的吗(ma )？

孟行悠一贯不会应(yīng )付这(zhè )种煽情的场面，偏(piān )偏(piān )说这些话的人还是(shì )迟砚(yàn )，她仰头把眼泪逼(bī )回(huí )去，半开玩笑道：我都(dōu )快想不起来，你在(zài )高(gāo )速拒绝我的时候是(shì )什么样子了。

我都不知(zhī )道(dào )你会做手工，这么(me )大个熊，你弄了多久？

孟(mèng )行悠转头就想溜，奈何教导主任视力太(tài )好(hǎo )，声音隔着老远传来(lái )，威力还是很足：孟(mèng )行(háng )悠(yōu )，给我站住，上课(kè )半(bàn )小时了还想往哪跑(pǎo )！？

迟砚的手指碰了碰(pèng )孟(mèng )行悠的耳垂，惹得(dé )她轻(qīng )颤，嘴唇微张，还(hái )没(méi )来得及说什么，就(jiù )被他趁虚而入。