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迟砚(yàn )看着孟行悠，挑眉反问：还(hái )满(mǎn )意我的学习(xí )成(chéng )果吗？

听迟砚(yàn )这么说，孟行(háng )悠也很开心：那他是不是可(kě )以去学校正常(cháng )上学了？

作业(yè )补(bǔ )到一半，放在(zài )兜里的手机疯(fēng )狂震动起来，孟行悠放下笔(bǐ )，抬头看看四(sì )周，教室没老(lǎo )师(shī )在，才悄悄(qiāo )把(bǎ )手机拿出来看(kàn )消息。

这个点(diǎn )各班都在仔细(xì )，孟行悠调匀(yún )呼吸，不紧不(bú )慢往二班教室(shì )走(zǒu )，路过年级(jí )办(bàn )公室的时候，看见贺勤端着(zhe )水杯进来，她(tā )停下来打了声(shēng )招呼：勤哥晚(wǎn )上好。

[裴暖]：吃(chī )什么不重要，打车费报销一(yī )下。下课堵人(rén )小分队（6/6）

前(qián )奏结束，迟砚(yàn )右手的动作慢(màn )下来，音符变(biàn )得(dé )轻轻柔柔，孟(mèng )行悠听见他开(kāi )始唱。

迟砚故(gù )意逗她，挑眉(méi )问：对，敢不(bú )敢去？

孟行悠(yōu )清(qīng )晰感觉到自(zì )己(jǐ )的手在发抖，四周光线昏暗(àn )，她庆幸迟砚(yàn )不看见。