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现(xiàn )在每增加一名族人，陈天(tiān )豪(háo )的(de )户籍管理系统中都会相应(yīng )增(zēng )加，他可以把户籍系统共(gòng )享(xiǎng )给机器人教师，机器人教(jiāo )师(shī )可(kě )以随时跟进族里面每一个(gè )人(rén )的详细情况，做到同时面(miàn )对(duì )多人讲课的同时，还能兼(jiān )顾(gù )到(dào )每一名学生的学习情况(kuàng )。

先(xiān )不管专业技能方面，他发(fā )现(xiàn )那些普通技能的分类，不(bú )正(zhèng )是前世他所学习的那些？

不(bú )过(guò )石矿的增长速度很快，陈(chén )天(tiān )豪预估一下，大约过多一(yī )个(gè )小时左右就会达到所需要(yào )的(de )石(shí )矿。

事故的发生，没有阻(zǔ )止(zhǐ )人们对学校里面知识的渴(kě )望(wàng )，特别是力量的渴望。

虽(suī )说(shuō )第(dì )一学校不限制年龄的大(dà )小(xiǎo )，只要通过相应的手续，愿(yuàn )意(yì )进去学习都可以学。

对比(bǐ )陈(chén )玲的快速答题状态，陈锋(fēng )显(xiǎn )得(dé )极为吃力，经常挠头抓耳(ěr )，好一会儿才在试卷上写下(xià )答(dá )案。

最后还是陈天豪想了(le )个(gè )办(bàn )法，分开成年人与未成年(nián )人(rén )的课程。

在操场上的那些(xiē )数(shù )字，已经被他记入档案信(xìn )息(xī )里(lǐ )面。

其实陈天豪猜得不错(cuò )，系统正是根据他前世的那(nà )些(xiē )经历所划分。

对比陈玲的(de )快(kuài )速答题状态，陈锋显得极(jí )为(wéi )吃(chī )力，经常挠头抓耳，好一(yī )会(huì )儿才在试卷上写下答案。