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贺勤(qín )和其他班两个老(lǎo )师从楼上的教师(shī )食堂吃完(wán )饭下来(lái )，听见大(dà )门口的(de )动静，认(rèn )出是自己班的学(xué )生，快步走上去(qù )，跟教导主任打(dǎ )了声招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么还不去(qù )上课？

还行吧。迟砚站得挺累，随便拉开一(yī )张椅(yǐ )子坐下，不(bú )紧不(bú )慢地说，再(zài )来几(jǐ )次我估计能(néng )产生(shēng )免疫了，你(nǐ )加把(bǎ )劲。

两个人有说(shuō )有笑回到宿舍，刚到走廊(láng )，就看(kàn )见宿舍门(mén )打开着(zhe )，里面还(hái )有人在说话，听(tīng )起来人还不少。

迟砚把右手的那(nà )杯放在她面前，拉开椅子坐下。

思想开了个小差(chà )，孟行悠赶紧拉(lā )回来，问：那你(nǐ )为什么要跟(gēn )我说(shuō )？

迟砚好笑(xiào )又无(wú )奈，看看煎(jiān )饼摊(tān )子又看看孟(mèng )行悠(yōu )，问：这个饼能(néng )加肉吗？

孟行悠(yōu )扪心自问，这感(gǎn )觉好像不(bú )算很糟(zāo )糕，至少(shǎo )比之前(qián )那种漂浮(fú )不定怀疑自己的(de )感觉好上一百倍(bèi )。

后座睡着了，下午在家玩拼图(tú )玩累了，没睡午(wǔ )觉，一听你周末(mò )也不回家吵着要(yào )来跟你住。

总归(guī )迟砚话里话(huà )外都(dōu )是相信她的(de )，这(zhè )份信任让她(tā )心情(qíng )无比舒畅。