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陈玲一考完，就马上奔向实验室，显然实验室里面的各(gè )种实验(yàn )，对她(tā )更感兴(xìng )趣。

人(rén )数太多(duō )，不利(lì )于知识(shí )的掌握(wò )，就如(rú )大学时(shí )期一样(yàng )，一些(xiē )比较普(pǔ )通、无(wú )关紧要(yào )的课程则是在一个大教室讲课，而重要(yào )的基础(chǔ )课程，则是在(zài )小教室(shì )讲课。

不但是(shì )他们被(bèi )惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪感觉自己仿佛回到了前世，回到了前世上学(xué )的时候(hòu )。

火海(hǎi )所使用(yòng )的能量(liàng )大概能(néng )造成持(chí )续三十(shí )秒，三(sān )十秒看(kàn )似很短(duǎn )，但是(shì )在这时(shí )间的高(gāo )温，足(zú )以让范(fàn )围内的一切东西烧毁。

文(wén )化模块(kuài )分为两(liǎng )种教程(chéng )：职业(yè )技能和(hé )普通知(zhī )识。

文(wén )化模块(kuài )跟战斗技能类似，在下面划分了好多种类。