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都(dōu )可以，我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰(huī )，等(děng )我(wǒ )洗个(gè )手。

孟(mèng )行悠看(kàn )景宝的帽子有点歪，伸手给他(tā )理了(le )一(yī )下，笑弯了(le )眼：我(wǒ )哥啊，我哥叫狗崽，因为他很狗，还(hái )是你(nǐ )哥哥更(gèng )好。

迟(chí )砚突然想起一茬，突然问起：你刚(gāng )跟(gēn )他说(shuō )你叫什(shí )么来着(zhe )？

迟砚摸出手机，完全没有要满足他(tā )的意(yì )思：我(wǒ )不上厕(cè )所，你自己去。

施翘闹这么大阵仗，宿舍(shě )这(zhè )块地(dì )方也叫(jiào )了四个家政阿姨来收拾，生怕别人不(bú )知道(dào )她(tā )要搬(bān )走似的(de )，大概(gài )已经跟学校那边打过招呼。

思想开(kāi )了(le )个小(xiǎo )差，孟(mèng )行悠赶(gǎn )紧拉回来，问：那你为什么要跟我(wǒ )说(shuō )？

孟(mèng )行悠真(zhēn )是服了(le )：主任，快上课了，咱别闹了成吗？

不能(néng )一直惯(guàn )着他，你不是还要开会吗？你忙你的。

贺勤(qín )说的(de )那番话(huà )越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有些感动(dòng )，坐(zuò )下(xià )来后(hòu )，对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许先(xiān )生差啊(ā )，什么(me )‘教育是一个过程，不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的(de )比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死我我都说不(bú )出来(lái )。

幸好(hǎo )咱俩这(zhè )不是表白现场，不然你就是在跟我发(fā )朋友(yǒu )卡。