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孟(mèng )行悠看看书堆成山的(de )课(kè )桌，又看看空空如也的桌(zhuō )肚，本来已经不想找(zhǎo )了，琢(zhuó )磨着去问楚司瑶借一(yī )支(zhī )，头(tóu )抬起来，对上迟砚似(sì )笑(xiào )非笑的视线，顿时(shí )：

专心(xīn )抄板书反而被训，顶(dǐng )风作案(àn )摸鱼还一点事儿没有(yǒu )，孟行(háng )悠觉得许先生的眼镜(jìng )真(zhēn )该换一副了。

家里(lǐ )三个孩(hái )子，迟砚占中间。父(fù )母(mǔ )走得(dé )早，弟弟年幼，姐姐(jiě )今(jīn )年大(dà )学毕业，家业还没回(huí )到自己手里。

她深知(zhī )自己在(zài )迟砚那里也没有什么(me )好(hǎo )印象(xiàng )，孟行悠觉得应该止(zhǐ )损(sǔn )，已经很糟了不能更糟，否则每天低头不见抬(tái )头见，膈应的也是她自己。

他(tā )让语(yǔ )文课代表回座位坐着(zhe )，走到讲台上，视线(xiàn )在孟行(háng )悠他们宿舍的几个人(rén )的(de )身上(shàng )扫过，皱眉说：昨晚(wǎn )咱(zán )们班(bān )的217宿舍发生了口角矛(máo )盾，差点被处分，该(gāi )行为极(jí )其恶劣，一会儿你们(men )四(sì )个都(dōu )上来念检查！

这节课(kè )还(hái )是接着昨天的讲，趁许先(xiān )生在黑板写板书的功(gōng )夫，孟(mèng )行悠做足心理建设，去(qù )戳迟(chí )砚的胳膊，声音甜美(měi )，态度友好：班长，你有多(duō )的笔吗？

孟行悠一怔(zhēng )，来不(bú )及思考接受还是不接(jiē )受(shòu )，身(shēn )体已经先于精神反应(yīng )，把钢笔拿起来，冲(chōng )许先生(shēng )扬了扬：老师，我有(yǒu )笔(bǐ )。