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这几(jǐ )天一直在进行这(zhè )些分类，所以陈(chén )玲所希望(wàng )的(de )实验(yàn )，暂时无(wú )法(fǎ )独自(zì )进行。

不(bú )等(děng )他细(xì )想，一旁(páng )的测试(shì )人员也释(shì )放出自己手中的(de )魔法技能，砸向(xiàng )了自己眼前的目(mù )标。

其实陈天豪(háo )猜得不错，系统(tǒng )正是根据他前世(shì )的那些经历所划(huá )分。

第一天下课(kè )回来，陈玲依偎(wēi )在陈天豪怀里撒(sā )娇。

好吧，陈天(tiān )豪只能放弃继续(xù )点亮技能(néng )，点出(chū )技能之后(hòu )只有陈(chén )天豪一个(gè )人(rén )学习(xí )成功，其(qí )他(tā )族人(rén )还需要慢(màn )慢学习(xí )。

陈天豪(háo )暗自想着，这种(zhǒng )学习方式不就跟(gēn )以前的读书差不(bú )多？虽然前世的(de )教育一直被人贬(biǎn )低，但对于部落(luò )来说，不失为一(yī )种学习手段。总(zǒng )不能每一次都是(shì )用积分向系统学(xué )习吧。

在拥有系(xì )统提供的建筑物(wù )以及通过系统学(xué )习的工人(rén )之后，各项资源(yuán )都(dōu )均速(sù )增长中。

今(jīn )天是(shì )学校在这(zhè )个世界(jiè )的第一次(cì )考试，陈天豪带(dài )着陈玲、陈锋两(liǎng )人站在学校门口(kǒu )，在一旁的还有(yǒu )许多家长也来送(sòng )小孩。

任务说明(míng )：好的知识传承(chéng )，会让种族变得(dé )更加强大，十年(nián )树木百年树人，为了种族的未来(lái )，加油吧！