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最(zuì )后一节音乐课，孟行(háng )悠要留在教室画(huà )黑板(bǎn )报的人物草稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老师请了(le )假。

办公室还有其他(tā )老师(shī )，这话(huà )要是传到(dào )教导(dǎo )主任耳朵，就是(shì )火上(shàng )浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟行悠，你(nǐ )是不(bú )是又想(xiǎng )写检查了(le )？

迟(chí )砚单手插兜走过(guò )孟行(háng )悠身边，眼皮也没抬(tái )一下。

孟行悠不敢说(shuō )不愿(yuàn )意，因为成绩差(chà )没有(yǒu )说不愿意的资格(gé )。

迟(chí )砚见她这么安静，还(hái )挺不习惯，问：你是(shì )不是(shì )不想画？

粉笔颜(yán )色单(dān )一，最重要的是(shì )达不(bú )到上色和晕染的(de )效果(guǒ )，不如我们用广告颜(yán )料，先把黑板刷成浅(qiǎn )色，然后画(huà )一个大人(rén )物做(zuò )主体。

教室气氛(fēn )莫名(míng )有些僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉地说：还(hái )可以(yǐ )，我看其他班也(yě )这样(yàng )排版的。不过我(wǒ )们班(bān )如果要争名次，不如(rú )搞点跟别人不一样的(de )？