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学校(xiào )出现之后，关于学校的(de )详细信息也(yě )出现在系统(tǒng )中。

没有了(le )研究任务，陈一、陈文(wén )他们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学习新(xīn )的知识(shí )去了(le )，作为(wéi )研究(jiū )所的所(suǒ )长，对于完(wán )成系(xì )统的研(yán )究任(rèn )务，已(yǐ )经颇为娴熟(shú )。

技能点他是知道的，前世的游戏中，有很多游戏在学习新技能时，都会有一个(gè )技能点来学(xué )习。

在其他(tā )生物没有强(qiáng )大实力下，这种简单粗(cū )暴的方法倒(dǎo )也还不错。

好吧，陈天(tiān )豪只能放弃(qì )继续点亮技(jì )能，点出技(jì )能之后(hòu )只有(yǒu )陈天豪(háo )一个(gè )人学习(xí )成功(gōng )，其他(tā )族人(rén )还需要(yào )慢慢(màn )学习。

陈天豪万万(wàn )没想到，自己试验技能也能产生信仰力，不过现在他是没有感受到信(xìn )仰力的存在(zài )，只有等雕(diāo )像收集了100点(diǎn )信仰力之后(hòu )，才会反馈(kuì )到他身上，现在的陈天(tiān )豪对此一无(wú )所知。

直到(dào )普及人数达(dá )到30000人的任务(wù )要求才停了(le )下来。

陈诚(chéng )作为一(yī )个机(jī )器人，身上(shàng )自带喇(lǎ )叭功(gōng )能，声(shēng )音不(bú )大，却(què )让周(zhōu )围的考(kǎo )试人员都能听得清清楚楚。

这些建筑物跟木质结构不一样，这是一种充满前世现(xiàn )代化气息的(de )楼房。