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周二是文(wén )科课最多的一天，孟(mèng )行悠感觉格外难熬，自习课上忍不住打瞌(kē )睡。

孟行舟在(zài )床边坐(zuò )下，双手撑在(zài )身后，仰头(tóu )看天花板(bǎn )，许久没说(shuō )话。

孟行(háng )悠不想劝，她该说的(de )话说完，至(zhì )于结果，留给孟行舟(zhōu )自己选择(zé )。

孟行悠心(xīn )里一喜，埋头继续自(zì )习，没再(zài )说话。

迟砚不紧不慢(màn )地回答：物体加速度(dù )的大小跟作用力成正(zhèng )比，跟物体的质量成(chéng )反比，且与物体质量(liàng )的倒(dǎo )数成正比，加速(sù )度的(de )方向跟作(zuò )用力的(de )方向(xiàng )相同。

没(méi )想好，走一(yī )步看一步(bù )。孟行悠一(yī )点也不着(zhe )急，显得游(yóu )刃有余，等我有把握(wò )了，我再(zài )出手一举拿(ná )下。

迟砚(yàn )好笑地看着(zhe )他，把夹(jiá )在书里的照片递给她(tā )：有什么可看的，我(wǒ )又没整容。