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现(xiàn )在每增加一名(míng )族人，陈天(tiān )豪(háo )的户籍管理系统中都会(huì )相应增加，他(tā )可以把户籍系统共享给(gěi )机器人教师(shī )，机器人教师(shī )可以随时跟(gēn )进族里面每(měi )一个人的详细(xì )情况，做到(dào )同时面对多(duō )人讲课的同时(shí )，还能兼顾(gù )到每一名学(xué )生的学习情况(kuàng )。

魔法能量(liàng )在能量核心(xīn )的调度下，开(kāi )始向手中聚(jù )集，第一批(pī )测试人员魔法(fǎ )水平有高有(yǒu )低(dī )，但每个人都在竭尽所(suǒ )能，展现自(zì )己(jǐ )的最强实力。

这些建(jiàn )筑(zhù )物划分了多(duō )个(gè )区域，教学(xué )区、宿舍区(qū )、办公区、试验区等。

什(shí )么名字？陈(chén )天豪紧抓头(tóu )发，一时间也(yě )没有好的想(xiǎng )法，算了，既然是在这个(gè )世界上的第(dì )一所学校，那还是叫第一(yī )学校好了。

林森只是派(pài )了一些人作为(wéi )工作人员辅(fǔ )助(zhù )陈诚，毕竟机器人教师(shī )只有十名，再(zài )让他们干一些无关紧(jǐn )要(yào )的活，那简(jiǎn )直(zhí )是浪费时间(jiān )，所以林森(sēn )派了一些人(rén )来协助教师。

人数太多，不利于知识(shí )的掌握，就如(rú )大学时期一(yī )样，一些比(bǐ )较普通、无关(guān )紧要的课程(chéng )则是在一个(gè )大教室讲课，而重要的基(jī )础课程，则(zé )是在小教室讲(jiǎng )课。

任务要(yào )求(qiú )：建立一座容纳5000人学习(xí )的学校。

前(qián )期(qī )因为人数有限，而每(měi )个(gè )人都想进去(qù )学(xué )习，导致了(le )很多人在工(gōng )作的时候，出现分心、走(zǒu )神情况。

建(jiàn )立学校跟建(jiàn )造寺庙一样，只需要足够(gòu )的资源就能(néng )够从系统中兑(duì )换出相应的(de )建筑物。