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其中一人走过来介绍，还没等(děng )他(tā )介(jiè )绍(shào )完(wán )毕(bì )，陈(chén )天(tiān )豪(háo )打(dǎ )断(duàn )道(dào )：这(zhè )什(shí )么(me )破学校名字啊，可以改吗？

那个是什么石头？怎么以前没有看见的？陈天豪也在操场中间，低(dī )声(shēng )向(xiàng )一(yī )旁(páng )的(de )林(lín )森问道。

在其他生物没有强大实力下，这种简单粗暴的方法倒也还不错。

建立学校之后，系统默认陈天豪为这所学校的校长，当然陈天豪(háo )也(yě )可(kě )以(yǐ )指(zhǐ )定(dìng )其(qí )他(tā )人(rén )作(zuò )为(wéi )校(xiào )长(zhǎng )。

陈(chén )天(tiān )豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任务奖励。

火盾跟(gēn )雷(léi )盾(dùn )差(chà )不(bú )多(duō )，只(zhī )是所使用的能量不一样而已。

他都不知道陈玲为什么那么喜欢研究东西，对此，他只能用研究来吸引她的注意力。

不单是陈一，陈文的心(xīn )中(zhōng )也(yě )同(tóng )样(yàng )有(yǒu )着(zhe )这(zhè )样(yàng )的(de )一(yī )个(gè )心(xīn )结(jié )，想(xiǎng )要超越陈一，只能从能量晶石的利用中获得。

作为最为重要的研究人员，他们跟那些小孩一(yī )样(yàng )，属(shǔ )于(yú )全(quán )日(rì )制(zhì )学(xué )生。

第一学校坐落于林森部落，陈二带过来的都是一些当时空闲的人员，所以这些人员普遍成年人居多。