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迟(chí )砚翻书的动(dòng )作瞬间静止，手上(shàng )的笔没拿稳掉在地(dì )上，一声脆(cuì )响。

大概就是那种(zhǒng )同样一个年(nián )龄，一(yī )个院子里长(zhǎng )大的孩子，为什么(me )我家的是个(gè )重点班都考不上的(de )废物别人家(jiā )的就是(shì )跳级还能考(kǎo )状元的天才的感觉(jiào )。

其实我也(yě )不想跟施翘一起玩(wán )，但我这个人就是(shì )特别害怕被(bèi )孤立。我们宿舍四(sì )个人，陈雨(yǔ )就别提了，闷成那(nà )样，然后是你，不(bú )过军训的时(shí )候感觉你不太愿意(yì )跟我们玩，独来独(dú )往的，我最(zuì )开始以为你很高冷(lěng )，所以就跟(gēn )施翘一起玩了。

今(jīn )天你特别好(hǎo )看那句(jù )话冲击力太(tài )大，孟行悠麻溜收(shōu )拾好书包，不想跟迟砚打照面(miàn )，她怕自己控制不(bú )住对着他尖(jiān )叫失态。

孟行悠头(tóu )都大了，这(zhè )回人情欠大发，她(tā )觉得还能抢救一下(xià )：老师，迟(chí )砚他会背，不用抄(chāo )吧，不信你(nǐ )让他背(bèi )给你听。

解(jiě )散后，孟行悠让楚(chǔ )司瑶留在操(cāo )场占场地, 自己去体(tǐ )育器材室借(jiè )羽毛球(qiú )。

可能是刚(gāng )才十秒钟的思考时(shí )间起了作用(yòng )，孟行悠再看见迟(chí )砚已经没了之前那(nà )种慌乱无措(cuò )感，她翻着书，平(píng )静回答：还(hái )不错，不过你下次(cì )吃不了两个就别多(duō )买，我也不(bú )是每时每刻都能解(jiě )决一个三明(míng )治的。

迟砚叹了口(kǒu )气，没辙，直腰站(zhàn )起来，等着(zhe )挨批。

行。高个混(hún )子男瞧着孟行悠特(tè )别有意思，半笑不笑应下。