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宁(níng )萌核对着(zhe )学姐(jiě )留给她的(de )步骤(zhòu )单子：学(xué )长你(nǐ )负责男生(shēng )宿舍(shě )区的，我(wǒ )负责(zé )女生宿舍(shě )区的(de )

其实也就是趁着这个活动来互相多认识结交一些朋友，学校方是很支持的，对于这些学生们自己组织的(de )有益活动一向(xiàng )不会插手，都(dōu )交给学生(shēng )会来(lái )处理。

‘三行(háng )情书’活(huó )动的(de )第二个阶(jiē )段就(jiù )是把参加(jiā )的人(rén )写的情书(shū )随机(jī )发送给其(qí )他参(cān )与的同学(xué )，说(shuō )不定看对(duì )眼就(jiù )互相加了(le )联系(xì )方式，认(rèn )识上(shàng )了呢。

苏淮本来是持绝对否定意见的，突然之间又有点犹豫了。

服务员是个年轻小伙，拿着单子走过来(lái )问：同学吃点(diǎn )什么？

苏淮是(shì )很愉悦的(de )，他(tā )老早就想(xiǎng )宁萌(méng )碰他了，但碍(ài )于面子又(yòu )不好(hǎo )直说，于(yú )是左(zuǒ )暗示右暗(àn )示终(zhōng )于让宁萌(méng )问出(chū )了苏淮我(wǒ )可以(yǐ )碰你的手(shǒu )么？，他还装(zhuāng )的十(shí )分勉强地点点(diǎn )头。

说完就想往前走，女生却叫住他：你是那天的那个男生？

然后沉默了三秒，就导致了现在某个人一(yī )直狂笑个不停(tíng )，一边笑(xiào )还一(yī )边说：人(rén )才哈(hā )哈哈哈，宁萌(méng )你真是个(gè )人才(cái )！笑死我(wǒ )了