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跑动的(de )过程中，陈天豪把自(zì )己的意识(shí )能量散发过(guò )去，对于(yú )山洞深处的(de )情况已经(jīng )有所了解。

只见在一(yī )旁，摆了许(xǔ )许多多三(sān )十来(lái )公分高的陶制容(róng )器。

先再次安排两个(gè )研究(jiū )中心的研究任务(wù )，再(zài )行外出寻找其他(tā )族人(rén )。

这个位置需要加根(gēn )木梁，与木屋顶形成(chéng )一个三角形，这样能(néng )够使得整(zhěng )体结构更加(jiā )牢固。

兑(duì )换之后，木(mù )桥图纸静(jìng )静的摆放在(zài )一个空间(jiān )里面，就像(xiàng )是之前任(rèn )务获得的图(tú )纸一样，静静的放在一个空间(jiān )，当(dāng )陈天豪需要时，只要(yào )伸手，轻轻默念(niàn )即可(kě )。

天华哥，我需(xū )要建(jiàn )造的木桥达到二(èr )百米(mǐ )，研究这图纸有用吗(ma )？陈天豪紧张的问道(dào )，他可不(bú )想弄出了这(zhè )图纸，到(dào )时候搭建木(mù )桥时，却(què )说没有用，那就悲剧(jù )了。

人类的(de )飞行速度(dù )很快，大概(gài )飞了十分(fèn )钟，陈天豪(háo )来到了地(dì )图所显示的煤矿所在(zài )位置(zhì )。

每个人，都捡(jiǎn )这种(zhǒng )石头，把它放到(dào )我炼(liàn )矿的地方。

以陈(chén )文为(wéi )主，在陈天华的教育(yù )下，也是忙得团团转(zhuǎn )，手上的工作一刻也(yě )没有停下(xià )来。