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难得这一路她也没说一句话，倒(dǎo )不是(shì )觉得(dé )有个(gè )小朋(péng )友在(zài )拘束(shù )，只(zhī )是怕(pà )自己(jǐ )哪句(jù )话不(bú )对，万一(yī )触碰(pèng )到小(xiǎo )朋友(yǒu )的雷(léi )区(qū )，那(nà )就(jiù )不(bú )好了(le )。

秦(qín )千艺(yì )脸色不太好看，笑得比哭还难看：不是还剩很多吗？你和孟行悠两个人忙不过来，我还是留下帮忙吧。

孟行悠说一半留一半：他跟霍修厉先约好的，拒绝了也正常，先来后到嘛。

听见(jiàn )自己(jǐ )的外(wài )号从(cóng )迟砚(yàn )嘴里(lǐ )冒出(chū )来，孟行(háng )悠心(xīn )头涌(yǒng )起一(yī )种说(shuō )不清(qīng )道不(bú )明的(de )感觉(jiào )。

离(lí )晚(wǎn )自(zì )习(xí )上课(kè )还不(bú )到半(bàn )小时，想吃点好的时间上来不及，孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈，最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。

可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见(jiàn )过敢(gǎn )跟教(jiāo )导主(zhǔ )任这(zhè )么说(shuō )话的(de )老师(shī )，不(bú )卑不(bú )亢，很有(yǒu )气场(chǎng )。

孟(mèng )行悠(yōu )发现(xiàn )跟迟(chí )砚熟(shú )了(le )之(zhī )后(hòu )，这(zhè )个人(rén )也没(méi )看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言寡语型，你说一句他也能回你一句，冷不了场。

走到校门口时，迟砚兜里的手机响起来，孟行悠停下脚步：你先接，接了再商量吃什么。

贺勤(qín )走到(dào )两个(gè )学生(shēng )面前(qián )站着(zhe )，大(dà )有护(hù )犊子(zǐ )的意(yì )思, 听(tīng )完教(jiāo )导主(zhǔ )任的(de )话，不紧(jǐn )不慢(màn )地(dì )说(shuō )：主任(rèn )说得(dé )很对(duì )，但(dàn )我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。