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白(bái )纸(zhǐ )、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内容，算是成(chéng )功(gōng )的在这个世界上出现。

在陈天豪右手前方提前准备的靶子，此时像是被雷电横扫一般，被击得支离破碎，漆黑一片，碎片飞得到处都是(shì )，那(nà )些(xiē )碎(suì )片(piàn )夹(jiá )杂(zá )着(zhe )的(de )能(néng )量(liàng )也(yě )不(bú )小(xiǎo )，周(zhōu )围(wéi )围(wéi )观(guān )的(de )人(rén )躲(duǒ )在(zài )障碍物后面才躲过一劫。

陈玲张大嘴巴，喝了一口：嗯，好好吃。

能够拥有这些基础学科，对于陈天豪来说，那是再好不过的事情。

陈诚作为一个机器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却让周围的考试人员都能听得清清楚楚。

对(duì )比(bǐ )陈(chén )玲(líng )的(de )快(kuài )速(sù )答(dá )题(tí )状(zhuàng )态(tài )，陈(chén )锋(fēng )显(xiǎn )得(dé )极(jí )为(wéi )吃(chī )力(lì )，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

陈天豪看着皱着眉头一脸不高兴的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜欢研究吗？那边也有研究室，你可以去那边研究，而且是与众不同的研究。

建立学校之后，系统默认陈天豪为这所学校的校(xiào )长(zhǎng )，当(dāng )然(rán )陈(chén )天(tiān )豪(háo )也(yě )可(kě )以(yǐ )指(zhǐ )定(dìng )其(qí )他(tā )人(rén )作(zuò )为(wéi )校(xiào )长(zhǎng )。