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一来一回，烦(fán )躁感半(bàn )分没得(dé )到缓解，孟行悠嗯了一声，拉着(zhe )楚(chǔ )司瑶往(wǎng )教室外(wài )面走。

素描她一直只学到(dào )了初二(èr )，倒不是(shì )她不愿(yuàn )意继续学，只是孟母觉得(dé )浪费时(shí )间(jiān )，把素(sù )描课给她改了补课班。

也不行，走(zǒu )都走了(le )现在又(yòu )回去，搞得好像她多在乎一样，掉(diào )份儿。

迟砚晃(huǎng )了片刻的神，没说话，也没有拿(ná )开(kāi )她按在(zài )自己肩(jiān )膀上的手。

完事之后，贺勤叹气(qì )，无奈地(dì )说：学(xué )习才是你们的首要任务，以后给(gěi )班(bān )级还有(yǒu )给我出(chū )头的事情，不要再做了。

上(shàng )午最后(hòu )一节课(kè )上课前, 学校在广播里播放了一则(zé )紧(jǐn )急通知(zhī )。

迟砚(yàn )单手插兜走过孟行悠身边，眼皮(pí )也(yě )没抬一(yī )下。

念(niàn )头转了几个弯，话到嘴边变了个(gè )样(yàng )：有可(kě )能，课(kè )外活动也在教师考核范围内。

两(liǎng )个(gè )人放佛(fó )较着劲(jìn )，谁也不肯退让一步，直(zhí )到消失(shī )在(zài )彼此在(zài )视线里。

缓了几秒，孟行悠收起(qǐ )脸(liǎn )上的笑(xiào )，面无(wú )表情地说：我有没有出过黑板报(bào )跟(gēn )我能不(bú )能画完(wán )，有什么因果关系？