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常(cháng )听别人(rén )吐槽理科题目(mù )，比如(rú )这(zhè )也能证明？、这还(hái )需要证明？之类的，到孟行悠这里就会变(biàn )成这个(gè )主题也值得写(xiě )？、这(zhè )主题也能写得(dé )出作文(wén )？，文字她都(dōu )认识，可(kě )是要展开写成作文(wén )，她就秒变文盲。

霍(huò )修厉等了好几分钟也(yě )没等到迟砚再回复，他在后(hòu )桌干着急，最(zuì )后没辙(zhé )，拍了拍他的(de )肩膀，小声问：你到(dào )底听懂(dǒng )没(méi )有？

孟行悠看着卷(juàn )子，越看越不爽，最(zuì )后全给撕了，碎纸片(piàn )揣在兜(dōu )里，下课铃声(shēng )一响，她回到教室，全部扔(rēng )进了垃圾桶。

除开日(rì )常(cháng )必要对话, 两个人三(sān )天(tiān )以来没有多说过一(yī )个字，霍修厉和吴俊(jun4 )坤坐在后面, 很幸运在(zài )初秋就(jiù )感受到了一波(bō )深冬的(de )气氛。

声音，电流，力量，磁场，热源，这(zhè )些都可以作为主题(tí )来(lái )写作文嘛。

孟行悠(yōu )她拧开笔盖，简单粗(cū )暴在作(zuò )文格第一行正(zhèng )中间，写了一个光字(zì )。

楚司(sī )瑶记得自己还(hái )有玉米(mǐ )软(ruǎn )糖，从书包里摸出(chū )来(lái )，拿给她：那你吃(chī )这个，q弹不磕牙。

孟(mèng )行悠也不急，就地蹲(dūn )下来，冲四宝招招手(shǒu )：四宝(bǎo )过来，给你吃(chī )个好东(dōng )西。

霍修厉觉(jiào )得她表(biǎo )情(qíng )很真诚，于是也同(tóng )样(yàng )真诚的回答：嗯，我不信。

可我是小孩(hái )子啊。景宝回答得理(lǐ )理所当(dāng )然，你不能跟(gēn )我比，你就是笨。