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在机(jī )器人(rén )教(jiāo )师介绍完之后，陈(chén )天豪就把系统中关于(yú )学校的详细信息共享(xiǎng )给林(lín )森他们几个管理(lǐ )层。

陈(chén )天华此次也跟(gēn )着陈(chén )天(tiān )豪一起过来林森部(bù )落，林森部落作为新(xīn )的大本营，自然少不(bú )了他(tā )的(de )坐镇。

在拥有(yǒu )系统(tǒng )提(tí )供的建筑物以及通(tōng )过系统学习的工人之(zhī )后，各项资源都均速(sù )增长(zhǎng )中。

按照学校的(de )建筑(zhù )物(wù )来讲，所有的建筑(zhù )物都变为教室，理论(lùn )上是可以容纳更多的(de )人数。

这应该就是之(zhī )前所(suǒ )说(shuō )过的办理学校(xiào )的那(nà )种(zhǒng )传承方式吧？先经(jīng )过普通学校的教育，然后再去学习专业知(zhī )识。

在(zài )周围弱小的部(bù )落，很(hěn )多生物不再是陈天(tiān )豪的分支，所以陈天(tiān )豪在他们面前，也无(wú )法像(xiàng )金勇部落、林森(sēn )部落(luò )、翼人部落那样，不(bú )动(dòng )手就获得了他们的(de )忠诚。

先不管专业技(jì )能方面，他发现那些(xiē )普通(tōng )技(jì )能的分类，不(bú )正是(shì )前(qián )世他所学习的那些(xiē )？

比起战斗机能孤零(líng )零的几个，文化技能(néng )多了(le )好(hǎo )多技能。