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迟砚(yàn )的表情(qíng )语气都不(bú )对劲, 孟行悠说不上哪不(bú )对, 脑子(zǐ )乱糟糟的(de )一团，话到嘴边说出来(lái )也是前(qián )言不搭后(hòu )语：什么幸好, 我不是故(gù )意忘记(jì )的，那个(gè )赵老师让(ràng )我对对对, 赵老(lǎo )师，就(jiù )是赵老师(shī )。说着，孟行悠看向身(shēn )边季朝(cháo )泽，给迟(chí )砚介绍, 语(yǔ )速飞快，这是(shì )赵老师以(yǐ )前带过(guò )的学生, 季(jì )朝泽学长，中午他请我(wǒ )们参加(jiā )竞赛的人(rén )吃饭, 吃完有点晚了我就(jiù )去图书(shū )馆了。

下(xià )节课是地理，孟行悠最(zuì )不敢招(zhāo )惹的就是(shì )文科老师，她看了眼时(shí )间，这(zhè )边散了之(zhī )后径直往(wǎng )教室门口走。

孟行悠(yōu )一怔，被(bèi )赵海成提(tí )起这件事，有(yǒu )种恍如(rú )隔世的感(gǎn )觉，她垂(chuí )眸低声道：我(wǒ )会加油的(de )，老师(shī )。

孟行悠(yōu )被他扑面而来的怨气熏(xūn )了一身(shēn )，脑子一(yī )头蒙，问：都快上课了(le )还睡什(shí )么觉，你(nǐ )中午要跟我说什么？就(jiù )在这说(shuō )吧。

我本(běn )可以试一试，我本可以(yǐ )博一回(huí )，我本可(kě )以争取

周(zhōu )围的人顾着为(wéi )台上的(de )事儿起哄(hǒng )，没人注(zhù )意这边，迟砚(yàn )惩罚性(xìng )地捏了捏(niē )孟行悠的(de )手，沉声问：你就非(fēi )要这么气(qì )我，嗯？

迟砚的表情语气都不对(duì )劲, 孟行(háng )悠说不上(shàng )哪不对, 脑子乱糟糟的一(yī )团，话(huà )到嘴边说(shuō )出来也是前言不搭后语(yǔ )：什么(me )幸好, 我不(bú )是故意忘记的，那个赵(zhào )老师让(ràng )我对对对(duì ), 赵老师，就是赵老师。说着，孟行悠看(kàn )向身边季(jì )朝泽，给迟砚(yàn )介绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵老(lǎo )师以前带过的(de )学生, 季(jì )朝泽学长(zhǎng )，中午他(tā )请我们参加竞赛的人吃(chī )饭, 吃完(wán )有点晚了(le )我就去图书馆了。