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学校的(de )第一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

每个人(rén )所(suǒ )拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设施是无法跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

他自己也有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学(xué )会。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系(xì )统都会有记录。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

但他一点(diǎn )都(dōu )没有(yǒu )伤心，因为他知道，只有努力(lì )工作，就会得到相应的报酬。