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学校并(bìng )不(bú )是单纯的只有一座(zuò )建(jiàn )筑物(wù )，而是由多个(gè )建(jiàn )筑物组合而成。

建(jiàn )造学校所需的资源虽(suī )多，不过目前来说(shuō )，都是常用的资源。

如(rú )果是(shì )按攻击伤害来(lái )讲，一些火海的数字(zì )比闪电链的也高上(shàng )不(bú )少。

在南方的恐龙(lóng )部(bù )落和(hé )西方的古猿部(bù )落(luò )，不(bú )知道是收到什(shí )么风声，也一直没有(yǒu )侵犯过林森部落的(de )领(lǐng )地，至于其他弱小(xiǎo )的(de )部落(luò )，林森部落不(bú )去(qù )攻打他们都是烧香(xiāng )拜佛了，哪里还敢来(lái )招惹他们。

文化模(mó )块(kuài )中不需要技能点，陈(chén )天豪(háo )准备把所有的(de )技能点都点在战斗技(jì )能上面。

直到普及(jí )人(rén )数达到30000人的任务要(yào )求(qiú )才停(tíng )了下来。

任务(wù )要(yào )求：建立一座容纳(nà )5000人学习的学校。

这也(yě )就是机器人教师的(de )优(yōu )点之一，强大的共(gòng )享(xiǎng )信息(xī )能力以及信息(xī )处理能力，普通的教(jiāo )师根本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈天豪现在恨不(bú )得(dé )自己(jǐ )能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够让所有族人(rén )都(dōu )学上。

其实学校的(de )所(suǒ )有情(qíng )况，系统中都(dōu )有(yǒu )详细的介绍，这次(cì )主要是给林森他们介(jiè )绍。

在南方的恐龙(lóng )部(bù )落和西方的古猿部(bù )落(luò )，不(bú )知道是收到什(shí )么风声，也一直没有(yǒu )侵犯过林森部落的领(lǐng )地，至于其他弱小(xiǎo )的(de )部落，林森部落不(bú )去(qù )攻打(dǎ )他们都是烧香(xiāng )拜佛了，哪里还敢来(lái )招惹他们。