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我跟你(nǐ )讲更简(jiǎn )便的算法吧，这种题型都可以用(yòng )这个解(jiě )法来套(tào )。孟行(háng )悠抽过一张草稿纸，从第一步开始演算：你看题目已知原子质量是

下课铃声响起来，孟行悠拿起水(shuǐ )杯去走(zǒu )廊接水(shuǐ )。

面对(duì )快步走(zǒu )过来的(de )教导主(zhǔ )任，孟(mèng )行悠挤(jǐ )出一个(gè )笑来：主任好(hǎo )，主任(rèn )你大晚(wǎn )上还是(shì )这么有(yǒu )精神呢(ne )。

同学(xué )拿着卷(juàn )子在等(děng )，都是(shì )一个班的，孟行悠不好推(tuī )辞，只(zhī )好坐下(xià )来拿起(qǐ )笔，问：哪一道不会？

孟行悠知道迟砚弹琴很好听，不知道他唱歌也这么好听。

心里装着跟学习无(wú )关的事(shì )情，孟(mèng )行悠感(gǎn )觉这是(shì )她读书(shū )以来上(shàng )过最难(nán )熬的一(yī )个晚自(zì )习，以(yǐ )至于下(xià )课铃声(shēng )响起来(lái )的时候(hòu )，她竟(jìng )觉得这(zhè )是天籁(lài )之音。