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孟(mèng )行悠真(zhēn )是服了(le )：主任(rèn )，快上(shàng )课了，咱别闹(nào )了成吗(ma )？

迟砚(yàn )甩给她(tā )一个这(zhè )还用问(wèn )的眼神(shén )：我喝(hē )加糖的(de )呗。

六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

你(nǐ )少给我(wǒ )绕圈子(zǐ )，我现(xiàn )在说的(de )是你们(men )两个的(de )问题！昨天也(yě )是你们(men )两个，你们什(shí )么关系(xì )，非得(dé )天天往(wǎng )一堆凑(còu )？

迟砚(yàn )摸出手(shǒu )机，完(wán )全没有(yǒu )要满足(zú )他的意(yì )思：我(wǒ )不上厕(cè )所，你(nǐ )自己去。

之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。

迟砚弯腰钻进后座(zuò )里，轻(qīng )手轻脚(jiǎo )把景宝(bǎo )抱出来(lái )，小孩(hái )子睡眠(mián )却不沉(chén )，一腾(téng )空就醒(xǐng )了。