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学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告别了(le )潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上(shàng )了明亮的木屋。

这(zhè )是为了更加方便管(guǎn )理(lǐ )整个部落，随着对(duì )周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了(le )他(tā )的部落大队。

他自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔(mó )法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有(yǒu )学会。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多(duō )。

贡献值，这个由陈(chén )天(tiān )豪通过部落中心颁(bān )布(bù )的第一个指令。

经(jīng )过(guò )他的努力工作，他(tā )用贡献换取了一套(tào )小(xiǎo )木屋，告别了潮湿(shī )黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明(míng )亮的木屋。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通过(guò )部落中心颁布的第(dì )一(yī )个指令。