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第一天下(xià )课(kè )回来，陈玲依(yī )偎在陈天豪怀(huái )里撒娇。

除了(le )陈天华，他想(xiǎng )不出在部落里(lǐ )面(miàn )有人可以教(jiāo )陈玲这些东西(xī )了(le )，以前通过积(jī )分学习技能，也没见过她有(yǒu )这些想法。

建(jiàn )立(lì )学校之后，系统默认陈天(tiān )豪(háo )为这所学校的(de )校长，当然陈(chén )天豪也可以指(zhǐ )定其他人作为(wéi )校长。

陈天豪(háo )肯(kěn )定是先选择(zé )电系技能，他(tā )的(de )部落都是使用(yòng )电系技能的人(rén )类，肥水不流(liú )外人田。

每个(gè )人都开始酝酿(niàng )自己的攻击魔(mó )法，人类使用(yòng )的(de )是电系魔法，翼人则用得是(shì )火系魔法。

人(rén )员撤离，有专(zhuān )门(mén )的人员收拾(shí )学生留下来的(de )试(shì )卷。

下午，在(zài )学校的操场中(zhōng )间并排放了一(yī )百个一米高的(de )半透明的石头(tóu )。

陈文不是对(duì )陈一个人的挑(tiāo )战(zhàn )，而是学术上(shàng )的挑战。

系统(tǒng )没有绝掉陈天(tiān )豪的希望，在(zài )完成教育任务(wù )的同时，还是(shì )有机会奖励机器(qì )人教师的。

众(zhòng )人的膜拜产生(shēng )的信仰力，第(dì )一时间被寺庙(miào )中(zhōng )的雕像所吸(xī )收。