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建立学(xué )校(xiào )之后，系(xì )统(tǒng )默认陈天(tiān )豪(háo )为这所学(xué )校(xiào )的校长，当(dāng )然陈天豪(háo )也可以指定(dìng )其他人作为(wéi )校长。

系统(tǒng )没有绝掉陈(chén )天豪的希望(wàng )，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

阳光(guāng )明媚，在森(sēn )林深处，一(yī )个木质结构(gòu )为主的城镇(zhèn )屹立此中，在中间更是(shì )有十栋高耸(sǒng )入云的高楼(lóu )，仿佛是这(zhè )片(piàn )区域的守(shǒu )护(hù )神一般。

他(tā )失望的看(kàn )着(zhe )自己眼前(qián )的(de )石头，有(yǒu )点不明白为(wéi )什么平时练(liàn )得好好的技(jì )能，此时此(cǐ )刻却是一点效果都没有呢。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着(zhe )这样的一个(gè )心结，想要(yào )超越陈一，只能从能量(liàng )晶石的利用(yòng )中获得。

不(bú )但是他们被(bèi )惊呆了，陈(chén )天豪也是被(bèi )惊呆了，看(kàn )着(zhe )这所学校(xiào )，陈天豪感(gǎn )觉(jiào )自己仿佛(fó )回(huí )到了前世(shì )，回到了前(qián )世上学的时(shí )候。

陈天豪(háo )看着皱着眉(méi )头一脸不高(gāo )兴的陈玲，笑着道，你不是最喜欢研究吗？那边也有研究室，你(nǐ )可以去那边(biān )研究，而且(qiě )是与众不同(tóng )的研究。

闪(shǎn )电链的速度(dù )极快，陈天(tiān )豪还没看见(jiàn )闪电链的模(mó )样。