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孟行悠实在(zài )无法想象迟砚(yàn )这种软骨动(dòng )物怎么做(zuò )班长，难道要(yào )他来带领大(dà )家怎么有(yǒu )逼格地玩手机(jī )吗？

到办公室(shì )这一路，孟(mèng )行悠变着(zhe )法子来说服孟(mèng )母，别给她(tā )转去实验(yàn )班。好话软话(huà )说了一个遍，耗尽她(tā )为数不多的文(wén )学修养，效果(guǒ )非常显著。

真酷，酷(kù )得孟行悠想对(duì )他吹一声口(kǒu )哨(shào )表示尊(zūn )敬。

孟母见事(shì )成，笑着道谢(xiè )，把孟行悠(yōu )拉过来：她就是有点贪(tān )玩，以后还(hái )麻烦你多(duō )费心了，赵老(lǎo )师。

孟行悠把(bǎ )牙刷往杯子(zǐ )里一扔，扯过毛巾擦掉(diào )嘴角水渍，眼睛里燃(rán )起两撮倔强的(de )小火苗。

等车(chē )开近些(xiē )，她仔细一看(kàn )，才发现自己(jǐ )认错车表错(cuò )情，连忙(máng )把手收回去，摸摸鼻子，有(yǒu )些尴尬(gà )。

孟母实在压(yā )不住火，瞪着(zhe )她：你给我(wǒ )再说一遍(biàn )！你这孩子怎(zěn )么这么不识(shí )好歹，我(wǒ )做这么多到底(dǐ )是为了谁？

孟(mèng )行悠在墙角(jiǎo )独自哀伤(shāng )了会儿，听见(jiàn )教学楼下喧(xuān )闹起来，走到走廊往下(xià )看，原来升旗(qí )仪式已经结束，大家(jiā )正往各自教室(shì )走。

少女的(de )后背挺得(dé )笔直，坐姿跟(gēn )个标准小学(xué )生(shēng )似的，两个小耳朵因(yīn )为紧张，时不(bú )时微微颤抖(dǒu )两下，还(hái )是那么软弱无(wú )害，乖巧小(xiǎo )可爱一只(zhī )。