文(wén )化模(mó )块中不需要技能(néng )点,陈天豪准备(bèi )把所有的技能(néng )点(diǎn )都点在战斗技(jì )能(néng )上面。
在系统界面(miàn )中,有一个位置(zhì )可以显示陈天(tiān )豪(háo )目前所拥有的(de )各(gè )项资源。
现在每增(zēng )加一名族人,陈(chén )天豪的户籍管理(lǐ )系统中都会相(xiàng )应(yīng )增加,他可以(yǐ )把户(hù )籍系统共享给机(jī )器人教师,机器(qì )人教师可以随(suí )时(shí )跟进族里面每(měi )一个(gè )人的详细情况,做到同时面对多(duō )人讲课的同时(shí ),还能兼顾到每(měi )一(yī )名学生的学习情况(kuàng )。
这边有数量众(zhòng )多的部落,暂(zàn )时(shí )不需要那些小(xiǎo )孩(hái )去做探索任务了,以前是因为人员(yuán )缺少的问题,现(xiàn )在他们的主要(yào )任(rèn )务是好好学习(xí )学校(xiào )的知识。
接下来(lái )的几天,三个研(yán )究所都把自己(jǐ )研(yán )究所的任务完(wán )成了(le ),至此,陈天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完全研究(jiū )完(wán )成。
5000人的学生(shēng )人(rén )数,还是比较好解(jiě )决的,重点是后(hòu )面的测试,需(xū )要(yào )有60%的人达到及(jí )格(gé )状态。
林森只是派(pài )了一些人作为工(gōng )作人员辅助陈诚(chéng ),毕竟机器人(rén )教(jiāo )师只有十名,再让(ràng )他们干一些无关(guān )紧要的活,那简(jiǎn )直是浪费时间(jiān ),所以林森派了(le )一些人来协助教师。
先不管专业技能(néng )方面,他发现(xiàn )那(nà )些普通技能的(de )分(fèn )类,不正是前世他(tā )所学习的那些?
可惜这些美丽(lì )的(de )魔法,在接触(chù )到(dào )中间的石头之后,宛如火星遇到了(le )河水一般,一下(xià )子被浇灭,消(xiāo )失(shī )在空气中。
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