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他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里面学习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大了，魔(mó )法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。

每(měi )个部落(luò )的人，都拥有基本的生活条件，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所得(dé )的贡献(xiàn )值，去(qù )部落中心兑换。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

贡献值，这个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落(luò )中心颁(bān )布的第(dì )一个指(zhǐ )令。

当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张速(sù )度。