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系统没有绝(jué )掉陈(chén )天(tiān )豪的希望，在完成教育任务(wù )的同(tóng )时(shí )，还是有机会奖励机器人教(jiāo )师的(de )。

好吧，陈天豪只能放弃继续(xù )点亮(liàng )技(jì )能，点出技能之后只有陈天(tiān )豪一(yī )个(gè )人学习(xí )成功，其他族人还需要慢(màn )慢(màn )学习。

在周围弱小的部落，很多生(shēng )物不(bú )再(zài )是陈天豪的分支，所以陈天(tiān )豪在(zài )他(tā )们面前，也无法像金勇部落(luò )、林(lín )森(sēn )部落、翼人部落那样，不动(dòng )手就(jiù )获(huò )得了他们的忠诚。

他失望的(de )看着(zhe )自(zì )己眼前的石头，有点不明白(bái )为什(shí )么(me )平时练得好好的技能，此时此刻(kè )却(què )是一点(diǎn )效果都没有呢。

学校用了(le )两(liǎng )天时间(jiān )为所有人进行了信息收集，接着(zhe )就(jiù )开始为他们讲述基础课程。

相对(duì )于(yú )闪电链，火海给围观群众的(de )感觉(jiào )更(gèng )加深刻，由此又产生了不少(shǎo )信仰(yǎng )力(lì )。

学校并不是单纯的只有一(yī )座建(jiàn )筑(zhù )物，而是由多个建筑物组合(hé )而成(chéng )。

他现在(zài )的主要任务是把以前部落(luò )里(lǐ )面的那(nà )些小孩都接过这边，那边(biān )只(zhī )保留正(zhèng )常的工作运行即可，需要换(huàn )人的(de )时(shí )候，再换过来。