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能够快速(sù )完成(chéng )任(rèn )务，得益于陈天豪(háo )部(bù )落里面，除了林森(sēn )部(bù )落，都能够自由施(shī )放(fàng )魔法技能，不过即便(biàn )再多，30000人这个数量，连总人(rén )数都还没有达(dá )到，别(bié )说完成任务了(le )。

林(lín )森(sēn )他们几个，得到授(shòu )权(quán )后，开始了招收学(xué )生(shēng )的工作。

闪电链的速(sù )度极快，陈天豪还没(méi )看见闪电链的模样。

陈天豪(háo )伸出左手，大(dà )喝一声(shēng )雷盾，随着他的喝(hē )声(shēng )，他感觉到一股能(néng )量(liàng )自能量核心迸发而(ér )出(chū )，经过一定的通道之(zhī )后，在他的左手前方(fāng )快速形(xíng )成一个中世纪(jì )的盾牌(pái )大小，全由蓝(lán )色能(néng )量(liàng )组成，上面火花四(sì )射(shè )，仿佛要吞噬周围(wéi )的(de )一(yī )切。

学校用了两天(tiān )时间为所有人进行了(le )信息收集，接着就开(kāi )始为他(tā )们讲述基础课(kè )程。

这(zhè )也就是机器人教师(shī )的(de )优点之一，强大的(de )共(gòng )享信息能力以及信(xìn )息(xī )处理能力，普通的教(jiāo )师根本没法比拟。缺(quē )点就是(shì )教师人数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得(dé )自己(jǐ )能(néng )够生产这样的机器(qì )人(rén )教师，这样就能够(gòu )让(ràng )所(suǒ )有族人都学上。

又(yòu )用了其他材料做试验(yàn )，像石器、铁器之类(lèi )的物体(tǐ )，虽没有融化(huà )，但也(yě )很好阻止住。

不单(dān )是(shì )陈一，陈文的心中(zhōng )也(yě )同样有着这样的一(yī )个(gè )心结，想要超越陈一(yī )，只能从能量晶石的(de )利用中(zhōng )获得。

只是她(tā )的年纪(jì )还太小，陈天(tiān )豪一(yī )直(zhí )担心会对她以后的(de )发(fā )展造成影响，所以(yǐ )这(zhè )次(cì )特意把她从研究所(suǒ )里面拉了出来。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈玲就显(xiǎn )得异常(cháng )高兴，基础学(xué )科达到(dào )高中水平的人，正(zhèng )是(shì )陈玲这种学霸，文(wén )化(huà )课在陈玲手中，是(shì )手(shǒu )到擒来，她完全不担(dān )心接下来的测试，她(tā )更在乎的是测试完之(zhī )后的试(shì )验。